Raad Onderwijs Arbeidsmarkt Caribisch Nederland
  • Bonaire Kaya Korona 3 T: 717 5450
  • St. Eustatius Oranjestad T: 319 4808
  • Saba St. Johns T: 319 4808

" Together, we make it work "

Mental Health Caribbean (MHC) / Stichting Verslavingszorg & Psychiatrie Caribisch Nederland - Bonaire

Information

Plaza Fraternan di Tilburg 2
Bonaire

Tel: +599-7170125
Email: anne.sidoel@mentalhealthcaribbean.com

Recognitions

Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Niv. 4
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (HKS) Niv. 4
Secretaresse Niv. 3
Mbo-Verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (HKS) Niv. 4
Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen (HKS) Niv. 4

Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Niv. 4 - BPV Plek: 1

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
Kerntaak 1: Opstellen van een plan van aanpak
  • 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Interesse tonen
      • 2. Luisteren
    • Onderzoeken
      • Informatie achterhalen
  • 1.2 Schrijft het plan van aanpak
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Anderen raadplegen en betrekken
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Structuur aanbrengen
      • 2. Vlot en bondig formuleren
    • Analyseren
      • 1. Informatie uiteenrafelen
      • 2. Conclusies trekken
  • 1.3 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Structuur aanbrengen
      • 2. Vlot en bondig formuleren
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
    • Plannen en organiseren
      • 1. Doelen en prioriteiten stellen
      • 2. Activiteiten plannen
    • Op de behoefte en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoeften en verwachtingen
Kerntaak 2: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg
  • 2.1 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging
    • Begeleiden
      • 1. Coachen
      • 2. Motiveren
      • 3. Anderen ontwikkelen
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Begrip hebben voor de standpunten en houding van anderen
      • 2. Anderen steunen
    • Ethisch en integer handelen
      • 1. Integer handelen
      • 2. Ethisch handelen
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden
  • 2.2 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
    • Begeleiden
      • 1. Adviseren
      • 2. Motiveren
      • 3. Anderen ontwikkelen
    • Materialen en middelen inzetten
      • 1. Materialen en middelen doelmatig gebruiken
      • 2. Materialen en middelen doeltreffend gebruiken
    • Op de behoefte en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoefte en verwachtingen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Werken conform veiligheidsvoorschriften
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
  • 2.3 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding
    • Begeleiden
      • 1. Coachen
      • 2. Motiveren
      • 3. Anderen ontwikkelen
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Inleven in andermans gevoelens
      • 2. Anderen steunen
      • 3. Zichzelf kennen en laten zien
    • Materialen en middelen inzetten
      • 1. Materialen en middelen doelmatig gebruiken
      • 2. Geschikte materialen en middelen kiezen
      • 3. Goed zorg dragen voor materialen en middelen
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Mensen en middelen organiseren
      • 3. Voortgang bewaken
  • 2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied
    • Begeleiden
      • 1. Motiveren
      • 2. Anderen ontwikkelen
    • Samenwerken en overleggen
      • Anderen raadplegen en betrekken
    • Materialen en middelen inzetten
      • 1. Materialen en middelen doeltreffend gebruiken
      • 2. Geschikte materialen en middelen kiezen
      • 3. Goed zorg dragen voor materialen en middelen
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Tijd indelen
      • 3. Voortgang bewaken
    • Omgaan met verandering en aanpassen
      • Aanpassen aan veranderde omstandigheden
  • 2.5 Ondersteunt de cliënt bij het voeren van de regie over zijn leven
    • Aansturen
      • 1. Instructies en aanwijzingen geven
      • 2. Richting geven
    • Overtuigen en beïnvloeden
      • 1. Gesprekken richting geven
      • 2. Onderhandelen
      • 3. Overeenstemming nastreven
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • 1. Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
      • 2. Expertise delen
  • 2.6 Ondersteunt het sociale systeem
    • Begeleiden
      • 1. Coachen
      • 2. Adviseren
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Expertise delen
    • Omgaan met verandering en aanpassen
      • Met diversiteit (tussen mensen) omgaan
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
  • 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Expertise delen
  • 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Werken conform voorgeschreven procedures
      • 2. Werken overeenkomstig de wettelijke richtlijnen
  • 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Anderen raadplegen en betrekken
    • Plannen en organiseren
      • Doelen en prioriteiten stellen
  • 3.4 Voert coördinerende taken uit
    • Aansturen
      • 1. Instructies en aanwijzingen geven
      • 2. Richting geven
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Proactief informeren
      • 2. Openhartig en oprecht communiceren
      • 3. Bijdrage van anderen waarderen
    • Plannen en organiseren
      • 1. Doelen en prioriteiten stellen
      • 2. Mensen en middelen organiseren
      • 3. Voortgang bewaken
  • 3.6 Evalueert de geboden ondersteuning
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Interesse tonen
      • 2. Luisteren
    • Formuleren en rapporteren
      • Vlot en bondig formuleren
    • Analyseren
      • 1. Informatie uiteenrafelen
      • 2. Conclusies trekken
      • 3. Oplossingen voor problemen bedenken

Gespecialiseerd pedagogisch medewerker (HKS) Niv. 4 - BPV Plek: 1

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
B1-K1 Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling
  • B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind
  • B1-K1-W2 Bereidt de uitvoering van activiteiten voor
  • B1-K1-W3 Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten
  • B1-K1-W4 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
  • B1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten
  • B1-K1-W6 Ondersteunt bij verzorgende taken
  • B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat
  • B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden
B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
  • B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid
  • B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg
P2-K1 Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen
  • P2-K1-W1 Voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders en het kind
  • P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op
  • P2-K1-W3 Ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan
  • P2-K1-W4 Biedt (gespecialiseerde) opvang
  • P2-K1-W5 Biedt persoonlijke verzorging
  • P2-K1-W6 Draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden
  • P2-K1-W7 Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan
P2-K2 Organiseren van de werkzaamheden
  • P2-K2-W1 Voert coördinerende taken uit
  • P2-K2-W2 Bouwt en onderhoudt een netwerk
  • P2-K2-W3 Voert beleidsondersteunende taken uit
  • P2-K2-W4 Voert beheertaken uit

Secretaresse Niv. 3 - BPV Plek:

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
Kerntaak 1: Voert taken rondom informatiemanagement uit
  • 1.1 Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling
    • Analyseren
      • 1. Informatie genereren uit gegevens
      • 2. Verbanden leggen
      • 3. Gegevens controleren en aannames toetsen
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Tijd indelen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Effectief blijven presteren onder druk
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Proactief informeren
    • Ethisch en integer handelen
      • Integer handelen
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Correct formuleren
      • 2. Structuur aanbrengen
      • 3. Communicatie op de ontvanger(s) richten
      • 4. Vlot en bondig formuleren
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • 1. Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
      • 2. Vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden
    • Beslissen en activiteiten initiëren
      • 1. Beslissingen nemen
      • 2. Op eigen initiatief handelen
  • 1.2 Zorgt voor de mondelinge (telefonische) informatie- uitwisseling
    • Beslissen en activiteiten initiëren
      • 1. Beslissingen nemen
      • 2. Op eigen initiatief handelen
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Proactief informeren
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Vlot en bondig formuleren
      • 2. Communicatie op de ontvanger(s) richten
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Effectief blijven presteren onder druk
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Interesse tonen
      • 2. Luisteren
    • Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoeften en verwachtingen
    • Relaties bouwen en netwerken
      • 1. Relaties opbouwen met mensen
      • 2. Relaties opbouwen op verschillende niveaus
      • 3. Relatienetwerk onderhouden en benutten
  • 1.3 Onderhoudt en actualiseert het (digitale) archief
    • Ethisch en integer handelen
      • Integer handelen
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • 1. Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
      • 2. Vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
  • 1.5 Onderhoudt het relatienetwerk
    • Aandacht en begrip tonen
      • Interesse tonen
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Proactief informeren
    • Relaties bouwen en netwerken
      • 1. Relaties opbouwen met mensen
      • 2. Relaties opbouwen op verschillende niveaus
      • 3. Relatienetwerk onderhouden en benutten
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • 1. Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
      • 2. Vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden
    • Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoeften en verwachtingen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
  • 1.6 Voert administratieve taken uit
    • Ethisch en integer handelen
      • Integer handelen
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Nauwkeurig en volledig rapporteren
      • 2. Structuur aanbrengen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
Kerntaak 2: Voert taken rondom planning en organisatie uit
  • 2.1 Beheert de agenda
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Proactief informeren
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Tijd indelen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
    • Relaties bouwen en netwerken
      • 1. Relaties opbouwen met mensen
      • 2. Relaties opbouwen op verschillende niveaus
      • 3. Relatienetwerk onderhouden en benutten
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • 1. Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
      • 2. Vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Effectief blijven presteren onder druk
    • Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoeften en verwachtingen
  • 2.3 Organiseert bijeenkomsten
    • Beslissen en activiteiten initiëren
      • 1. Beslissingen nemen
      • 2. Verantwoordelijkheid nemen voor eigen beslissingen en activiteiten
    • Bedrijfsmatig handelen
      • Kostenbewust handelen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
    • Presenteren
      • 1. Duidelijk uitleggen en toelichten
      • 2. Kernachtig communiceren
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • 1. Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
      • 2. Vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Tijd indelen
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Correct formuleren
      • 2. Structuur aanbrengen
      • 3. Vlot en bondig formuleren
      • 4. Communicatie op de ontvanger(s) richten
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Proactief informeren
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Effectief blijven presteren onder druk
  • 2.5 Ontvangt bezoekers
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Interesse tonen
      • 2. Luisteren
    • Ethisch en integer handelen
      • Integer handelen
    • Presenteren
      • Duidelijk uitleggen en toelichten
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Effectief blijven presteren onder druk
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
    • Relaties bouwen en netwerken
      • 1. Relaties opbouwen met mensen
      • 2. Relaties opbouwen op verschillende niveaus
      • 3. Relatienetwerk onderhouden en benutten
    • Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoeften en verwachtingen
  • 2.7 Regelt reizen en accommodaties
    • Beslissen en activiteiten initiëren
      • 1. Beslissingen nemen
      • 2. Op eigen initiatief handelen
    • Samenwerken en overleggen
      • 1. Afstemmen
      • 2. Proactief informeren
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Tijd indelen
    • Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten
      • Aansluiten bij behoeften en verwachtingen
    • Bedrijfsmatig handelen
      • 1. Financieel bewustzijn tonen
      • 2. Kostenbewust handelen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Effectief blijven presteren onder druk
  • 2.9 Handelt facturen en declaraties af
    • Ethisch en integer handelen
      • Integer handelen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
    • Bedrijfsmatig handelen
      • Kostenbewust handelen

Mbo-Verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (HKS) Niv. 4 - BPV Plek:

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces
  • B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose
  • B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen
  • B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op
  • B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden
  • B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager
  • B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie
  • B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties
  • B1-K1-W9 Coördineert de zorgverlening van individuele zorgvragers
  • B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast
B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
  • B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid
  • B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
  • B1-K2-W3 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
P3-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de GGZ
  • P3-K1-W1 Biedt een zorgvrager herstelondersteunende zorg
  • P3-K1-W2 Communiceert met zorgvrager gericht op maatschappelijke participatie
  • P3-K1-W3 Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen

Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen (HKS) Niv. 4 - BPV Plek:

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
B1-K1 Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg
  • B1-K1-W1 Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt
  • B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging
  • B1-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
  • B1-K1-W4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding
  • B1-K1-W5 Reageert op onvoorziene en crisissituaties
  • B1-K1-W6 Stemt de werkzaamheden af
  • B1-K1-W7 Evalueert de geboden ondersteuning
B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
  • B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid
  • B1-K2-W2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
P6-K1 Bieden van ondersteuning aan specifieke doelgroepen
  • P6-K1-W1 Schrijft het ondersteuningsplan
  • P6-K1-W2 Begeleidt de cliënt bij het versterken van de eigen kracht
  • P6-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij maatschappelijke participatie
  • P6-K1-W4 Betrekt en ondersteunt naastbetrokkenen
  • P6-K1-W5 Voert coördinerende taken uit
  • P6-K1-W6 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers