Raad Onderwijs Arbeidsmarkt Caribisch Nederland
  • Bonaire Kaya Korona 3 T: 717 5450
  • St. Eustatius Oranjestad T: 319 4808
  • Saba St. Johns T: 319 4808

" Together, we make it work "

Afterschool Instituut voor huiswerkbegeleiding

Information

Kaya Nikiboko Zuid 53
Bonaire

Tel: +599-5997955971
Email: afterschoolbonaire@hotmail.com

Onderwijsassistent Niv. 4 - BPV Plek:

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
Kerntaak 1: Assisteren bij het uitvoeren van onderdelen van het primaire proces
  • 1.1 Observeert de werkwijze van leerlingen/deelnemers en rapporteert de bevindingen
    • Ethisch en integer handelen
      • 1. Ethisch handelen
      • 2. Integer handelen
      • 3. Verschillen tussen mensen respecteren
    • Formuleren en rapporteren
      • 1. Correct formuleren
      • 2. Nauwkeurig en volledig rapporteren
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
  • 1.2 Bereidt de uitvoering van programmaonderdelen voor
    • Materialen en middelen inzetten
      • Geschikte materialen en middelen kiezen
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform voorgeschreven procedures
  • 1.3 Assisteert bij de uitvoering van programmaonderdelen
    • Beslissen en activiteiten initiëren
      • Beslissingen nemen
    • Aansturen
      • Instructies en aanwijzingen geven
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
    • Materialen en middelen inzetten
      • Materialen en middelen doelmatig gebruiken
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Instructies opvolgen
      • 2. Werken conform veiligheidsvoorschriften
  • 1.4 Begeleidt leerlingen/deelnemers bij de uitvoering van programmaonderdelen
    • Begeleiden
      • 1. Coachen
      • 2. Motiveren
      • 3. Anderen ontwikkelen
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Interesse tonen
      • 2. Luisteren
      • 3. Inleven in andermans gevoelens
      • 4. Anderen steunen
    • Ethisch en integer handelen
      • 1. Ethisch handelen
      • 2. Integer handelen
      • 3. Verschillen tussen mensen respecteren
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Vakspecifieke mentale vermogens aanwenden
    • Omgaan met veranderingen en aanpassen
      • 1. Omgaan met onduidelijkheid en onzekerheid
      • 2. Met diversiteit (tussen mensen) omgaan
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Gevoelens onder controle
Kerntaak 2: Uitvoeren van taken rondom het primaire proces
  • 2.1 Voert werkzaamheden uit ten behoeve van het primaire proces
    • Materialen en middelen inzetten
      • Goed zorgen voor materialen en middelen
    • Kwaliteit leveren
      • Systematisch werken
  • 2.2 Assisteert bij het organiseren van activiteiten
    • Onderzoeken
      • Informatie achterhalen
    • Plannen en organiseren
      • 1. Activiteiten plannen
      • 2. Tijd indelen
  • 2.3 Voert administratieve taken uit
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Werken conform veiligheidsvoorschriften
      • 2. Instructies opvolgen
    • Gedrevenheid en ambitie tonen
      • Zichzelf actief beschikbaar stellen
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
  • 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep
    • Vakdeskundigheid toepassen
      • Expertise delen
  • 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
    • Instructies en procedures opvolgen
      • 1. Werken conform voorgeschreven procedures
      • 2. Werken overeenkomstig de wettelijke richtlijnen
  • 3.3 Stemt de werkzaamheden af
    • Samenwerken en overleggen
      • Afstemmen
    • Plannen en organiseren
      • Doelen en prioriteiten stellen
    • Met druk en tegenslag omgaan
      • Grenzen stellen
  • 3.4 Evalueert en rapporteert ervaringen en bevindingen
    • Aandacht en begrip tonen
      • 1. Luisteren
      • 2. Zichzelf kennen en laten zien
      • 3. Interesse tonen
    • Formuleren en rapporteren
      • Vlot en bondig formuleren

Pedagogisch medewerker kinderopvang (HKS) Niv. 3 - BPV Plek:

Avail: Jan, Feb, Mar, Apr, May, Jun, Jul, Aug, Sep, Oct, Nov, Dec
B1-K1 Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling
  • B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind
  • B1-K1-W2 Bereidt de uitvoering van activiteiten voor
  • B1-K1-W3 Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten
  • B1-K1-W4 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
  • B1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten
  • B1-K1-W6 Ondersteunt bij verzorgende taken
  • B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat
  • B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden
B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
  • B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid
  • B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg
P1-K1 Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen in de kinderopvang
  • P1-K1-W1 Voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders en het kind
  • P1-K1-W2 Stelt een activiteitenprogramma op
  • P1-K1-W3 Maakt een plan van aanpak voor de begeleiding
  • P1-K1-W4 Zorgt voor uitvoering van een dagprogramma
  • P1-K1-W5 Biedt persoonlijke verzorging
  • P1-K1-W6 Draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden